Revista Especial Agosto 2025

Introducción

Es un honor presentarles este número de nuestra Revista Yaan, un espacio dedicado a la difusión de la investigación universitaria que aborda temas cruciales para el desarrollo social y educativo. En esta edición, nos complace ofrecer una colección de artículos que profundizan en diversas problemáticas y proponen soluciones innovadoras, reflejando el compromiso de nuestros autores con la generación de conocimiento significativo y aplicable. Cada estudio, desde la gestión de riesgos en entornos educativos hasta la importancia de la inteligencia emocional y el juego en el desarrollo infantil, subraya la complejidad de los desafíos actuales y la necesidad de enfoques multidisciplinarios para abordarlos.

A continuación, les ofrecemos una síntesis de los valiosos contenidos que encontrarán en este número:

• Estrategias para Mitigar Riesgos y Salvaguardar el Entorno Estudiantil: Este artículo se centra en la implementación de estrategias integrales para la mitigación de riesgos y la protección del entorno estudiantil en la Universidad Intercultural de San Luis Potosí, Unidad Académica Ciudad Valles. La investigación, fundamentada en marcos de gestión de riesgo y seguridad educativa, revela que, si bien existe una conciencia básica sobre fenómenos naturales como lluvias y granizos, hay una carencia significativa en la preparación efectiva y el conocimiento de planes de contingencia específicos del campus. Los autores proponen la promoción de una cultura de prevención participativa que involucre activamente a toda la comunidad educativa, destacando la urgencia de programas de capacitación continua y la creación de un Manual de Protección Civil para fortalecer la resiliencia institucional.

• Percepción sobre la Atención del Servicio Público Federal: Esta investigación aborda los factores que inciden en la calidad de la atención del Servicio Público Federal en México, incluyendo variables organizacionales, humanas, tecnológicas y externas. El estudio revela una crisis de confianza y competencia en la institución, con una percepción de trato descortés (63%) por parte de los usuarios, y una notable inseguridad (86%) de los servidores públicos sobre las competencias de sus propios colegas. Se subraya que la calidad del servicio externo es un reflejo directo del bienestar y la funcionalidad interna de la organización, haciendo hincapié en la necesidad de optimizar procesos, fortalecer el liderazgo y fomentar un ambiente de trabajo positivo para reconstruir la confianza ciudadana.

• Gestión de Estrés y Salud Laboral: Este artículo analiza el impacto del estrés laboral en la salud física, mental y el rendimiento del personal de la Coordinación Estatal CAIRRS en Ciudad Victoria, Tamaulipas. Identifica el distrés como una reacción negativa a demandas laborales excesivas que disminuye el rendimiento y aumenta el ausentismo. Los hallazgos confirman que el estrés laboral es una amenaza significativa, exacerbada por la sobrecarga de trabajo, funciones ambiguas y la falta de apoyo institucional. La investigación propone un enfoque integral basado en el liderazgo empático, políticas de salud emocional sólidas y una cultura organizacional preventiva para mejorar el bienestar y la eficacia institucional.

• La Importancia del Juego en el Desarrollo Psicomotriz en el Niño en Edad Preescolar: Este estudio examina el papel fundamental del juego en el desarrollo psicomotriz de los niños en edad preescolar. Destaca que el juego no solo promueve habilidades físicas y motoras, sino también el desarrollo cognitivo, emocional y social. A través de la recolección de datos de docentes, padres y expertos, se encontró que, aunque se reconoce el valor del juego, su implementación se ve limitada por la falta de formación docente específica, escasez de materiales y limitaciones de tiempo y espacio. El artículo concluye que los juegos de movimiento libre, cooperativos y simbólicos tienen un impacto significativo, y enfatiza la necesidad de una mayor intencionalidad pedagógica y apoyo para integrar el juego en las prácticas educativas.

• Factores Determinantes del Rendimiento Académico en Estudiantes de Educación Superior: Esta investigación analiza los factores que inciden en el rendimiento académico de estudiantes universitarios, con un énfasis en los enfoques de aprendizaje y las condiciones socioeconómicas. El estudio cuantitativo confirma que los enfoques de aprendizaje profundo y estratégico se correlacionan positivamente con el éxito académico, mientras que los enfoques superficiales tienen un impacto negativo. Se evidencia que las condiciones socioeconómicas favorables potencian la motivación intrínseca y la autoeficacia, y que un entorno escolar de apoyo (familiar e institucional) influye positivamente en el rendimiento. El artículo propone un modelo integral que sugiere intervenciones pedagógicas y políticas educativas para fomentar un aprendizaje más inclusivo y efectivo.

• La Inteligencia Emocional en Educación Básica: Este trabajo explora el desarrollo y la aplicación de la inteligencia emocional (IE) en estudiantes de sexto grado de primaria. El estudio resalta la importancia de la IE para el autoconocimiento, la gestión de emociones y las habilidades sociales, que son cruciales para el desarrollo integral y la resolución de problemas. Los resultados muestran que los estudiantes tienen dificultades en el autoconocimiento y el manejo de emociones, lo que afecta sus relaciones interpersonales y el rendimiento académico. Se concluye que la educación socioemocional debe ser un pilar fundamental del currículo, requiriendo formación docente continua y una colaboración activa entre la escuela y la familia para construir individuos empáticos, resilientes y con una alta autoestima.

Esperamos que los análisis y propuestas presentados en este número de Yaan sirvan de inspiración y guía para futuras investigaciones. Les invitamos a sumergirse en estos estudios y, sobre todo, a promover activamente la investigación universitaria, pues es a través de ella que se construyen los cimientos para un futuro más informado, seguro y equitativo para nuestra sociedad.

Comité Editorial